Formation et Coaching
Programme de Formation et d’Accompagnement pour les Activités de Terrain
Public Cible : Orphelins, femmes vulnérables, jeunes en situation précaire
Objectif : Autonomisation socio-économique et résilience psychologique
1. Modules de Formation par Groupe Cible
A. Pour les Orphelins
1. Soutien Psychosocial
- Techniques d’écoute active et de gestion du traumatisme
- Activités récréatives (art-thérapie, jeux éducatifs)
2. Éducation Alternative
- Cours accélérés (lecture, calcul)
- Initiation au numérique (tablettes éducatives)
3. Activités Génératrices de Revenus (AGR) pour Adolescents
- Apprentissage métiers simples (couture, jardinage, élevage de volailles)
- Micro-projets encadrés (ex. : vente de produits locaux)
B. Pour les Femmes Vulnérables
4. Alphabétisation Fonctionnelle
- Lecture/écriture en langues locales (Fon, Yoruba) et français
- Calcul de base pour gestion de micro-entreprise
5. Autonomisation Économique
- Formation en AGR (transformation agroalimentaire, savonnerie)
- Gestion financière (épargne, microcrédit)
6. Santé Reproductive
- Sensibilisation VIH/IST, planning familial
- Prise en charge des violences basées sur le genre (VBG)
C. Pour la Couche Juvénile (Jeunes Marginalisés)
7. Insertion Professionnelle
- Ateliers métiers porteurs (électricité, plomberie, informatique)
- Partenariats avec artisans locaux pour stages
8. Entrepreneuriat Social
- Montage de micro-entreprises (business model simplifié)
- Techniques de vente et marketing de proximité
9. Leadership et Citoyenneté
- Formation en plaidoyer communautaire
- Prévention de l’extrémisme violent (pour zones à risque)
2. Méthodologie Adaptée au Terrain
Approche Pédagogique
- Apprentissage par les pairs : Jeunes formateurs issus des communautés
- Démonstrations pratiques : Champs-écoles, ateliers artisanaux
- Méthodes participatives : Théâtre forum, contes traditionnels éducatifs
Outils
- Kits d’apprentissage : Cahiers en langues locales, radios solaires éducatives
- Fiches illustrées : Pour femmes analphabètes (ex. : images pour gestion AGR)
3. Calendrier Type (Cycle de 3 Mois par Groupe)
| Semaine | Activité Orphelins | Activité Femmes | Activité Jeunes |
|---|---|---|---|
| 1-2 | Thérapie par le jeu | Alphabétisation | Diagnostic des compétences |
| 3-4 | Cours accélérés | Atelier savonnerie | Formation métier (choix) |
| 5-6 | Jardinage pédagogique | Gestion financière | Business plan simplifié |
| 7-8 | Sortie récréative | Sensibilisation santé | Mentorat par artisans |
| 9-12 | Évaluation + fête | Lancement AGR | Pitch projets devant partenaires |
4. Suivi et Évaluation
- Indicateurs :
- Taux de participation et d’assiduité
- Nombre d’AGR lancées (femmes/jeunes)
- Progrès scolaires (orphelins)
- Outils :
- Carnets de suivi individuels
- Groupes WhatsApp pour mentorat post-formation
5. Partenariats Clés
- Mairies : Espaces pour ateliers
- Centres de santé : Dépistage gratuit
- Entreprises locales : Parrainage de micro-projets
6. Budget Simplifié (pour 100 Bénéficiaires)
| Poste | Coût (FCFA) |
|---|---|
| Formateurs locaux | 1 200 000 |
| Matériel pédagogique | 850 000 |
| Kits démarrage AGR | 2 500 000 |
| Transport animateurs | 600 000 |
| Total | 5 150 000 |
7. Résultats Attendus
- 6 mois : 60% des femmes avec AGR fonctionnelles
- 1 an : 50% des jeunes en stage ou micro-entreprise
- 2 ans : Réduction visible des abandons scolaires chez les orphelins
« Donner des outils, pas juste de l’aide : c’est l’approche durable pour briser les cycles de vulnérabilité. »
Soutien aux Orphelins
Nom du Programme : « Espoir pour Demain »
Durée : 3 ans (renouvelable)
Zones d’Intervention : Djougou, Natitingou, Cotonou, Porto-Novo, Parakou, Abomey-Calavi
Bénéficiaires : Orphelins de 5 à 18 ans
1. Composantes Clés du Programme
A. Soutien Psychosocial
Activités :
- Thérapie par l’art (2x/semaine) : Dessin, danse, musique
- Groupes de parole encadrés par des psychologues (1x/semaine)
- Mentorat individuel (parrains/marraines bénévoles)
Outils :
- Carnets d’émotions illustrés en fon/français
- Kit « Balles anti-stress » (ballons de football thérapeutiques)
B. Éducation et Formation
Activités :
- Scolarisation accélérée (programme adapté)
- Cours du soir pour rattrapage scolaire
- Kits scolaires personnalisés (cartables, lampes solaires)
- Formation professionnelle (à partir de 14 ans)
- Ateliers métiers : Couture, menuiserie, agriculture urbaine
- Stages chez artisans partenaires
C. Santé et Nutrition
Activités :
- Consultations médicales gratuites (1x/mois)
- Cantines scolaires (repas équilibrés 5x/semaine)
- Dépistages VIH/hépatite (trimestriel)
Kits distribués :
- Kits d’hygiène personnelle (savons, brosses à dents)
- Moustiquaires imprégnées
D. Intégration Familiale et Communautaire
Activités :
- Cellules d’accueil dans les quartiers
- Sensibilisation communautaire (lutte contre la stigmatisation)
- Activités intergénérationnelles (jardins communautaires)
2. Déploiement sur le Terrain
Phase 1 : Identification (Mois 1-3)
- Recensement avec les chefs de quartiers
- Évaluation des besoins individuels (fiches profil)
Phase 2 : Mise en Œuvre (Mois 4-30)
- Centres d’accueil de jour (ouverts 6j/7)
- Bus scolaire pour le transport des enfants
- Fermes-écoles en périphérie
Phase 3 : Autonomisation (Mois 31-36)
- Création de coopératives jeunes (ex: coopérative de couture)
- Cérémonie de parrainage communautaire
3. Suivi et Évaluation
Indicateurs :
- Taux de fréquentation scolaire
- Indice de bien-être psychosocial (échelle validée)
- Nombre d’enfants placés en famille d’accueil
Outils :
- Tablettes pour suivi individualisé
- Mur des progrès (affichage visuel des réussites)
4. Partenariats Stratégiques
| Partenaire | Contribution |
|---|---|
| Ministère de la Famille | Cadre légal |
| Centres de santé locaux | Soins gratuits |
| Artisans locaux | Formations métiers |
| Églises/Mosquées | Espaces d’accueil |
5. Budget Prévisionnel (pour 100 enfants)
| Poste | Coût Annuel (FCFA) |
|---|---|
| Personnel (5 animateurs) | 6 000 000 |
| Kits scolaires/médicaux | 2 500 000 |
| Cantines scolaires | 4 800 000 |
| Transport | 1 200 000 |
| Total Annuel | 14 500 000 |
Soit 145 000 FCFA/enfant/an
6. Innovation Sociale
- « Un toit, un avenir » : Réhabilitation de maisons abandonnées en centres d’accueil
- Monnaie solidaire : Système d’échange de services entre bénéficiaires
Impact Attendu :
✓ 80% des enfants scolarisés durablement
✓ 60% des +16 ans avec compétences professionnelles
✓ Création d’un réseau solidaire dans 10 quartiers
« Ce programme transforme la vulnérabilité en force collective, un enfant à la fois. »
Sensibilisation à la Santé
Nom du Programme : « Santé pour Tous »
Durée : 12 mois (renouvelable)
Zones d’Intervention : Milieux urbains et ruraux (priorité aux zones enclavées)
Public Cible : Femmes, enfants, jeunes et personnes âgées
1. Modules Thématiques de Sensibilisation
A. Santé Maternelle et Infantile
- Sensibilisation :
- Consultations prénatales obligatoires
- Allaitement maternel exclusif (0-6 mois)
- Vaccination des enfants (calendrier EPI)
- Activités :
- Démonstrations culinaires (aliments riches pour femmes enceintes)
- Causeries avec les matrones traditionnelles
B. Maladies Endémiques
- Paludisme :
- Utilisation correcte des moustiquaires imprégnées
- Reconnaissance précoce des symptômes
- Tuberculose/VIH :
- Dépistage volontaire et gratuit
- Lutte contre la stigmatisation
C. Hygiène et Assainissement
- Bonnes Pratiques :
- Lavage des mains (technique en 7 étapes)
- Gestion des déchets ménagers
- Activités :
- Construction de latrines familiales (modèle ECOSAN)
- Clubs d’hygiène dans les écoles
D. Nutrition et Sécurité Alimentaire
- Ateliers :
- Préparation de bouillies enrichies
- Détection de la malnutrition (périmètre brachial)
- Kits Distribués :
- Sachets de vitamines pour enfants
- Semences résistantes (soja, moringa)
2. Approches de Sensibilisation Innovantes
Méthodes Participatives :
- Théâtre Forum : Scènes jouées par les jeunes sur les mariages précoces
- Radio Communautaire : Émissions en langues locales (fon, yoruba, bariba,dendi,Anii,Yom)
- Cinéma Mobile : Projections de films éducatifs en plein air
Outils Pédagogiques :
- Affiches Illustrées : En français et langues locales
- Jeux Éducatifs : Puzzles sur les groupes alimentaires
- Chansons Thématiques : Compositions locales sur le lavage des mains
3. Calendrier Type (Cycle de 3 Mois)
| Mois | Activité Principale | Lieu | Cible |
|---|---|---|---|
| 1 | Campagne de dépistage VIH | Centre de santé | Adultes 18-45 ans |
| 2 | Atelier « Moustiquaires Imprégnées » | Écoles/Quartiers | Familles |
| 3 | Formation des relais communautaires | Village cible | Leaders d’opinion |
4. Suivi et Évaluation
Indicateurs Clés :
- Nombre de participants formés
- Taux d’adoption des bonnes pratiques (suivi à 6 mois)
- Réduction des cas déclarés de paludisme dans la zone
Outils :
- Fiches de Suivi : Remplies par les agents de santé
- Groupes Témoins : Comparaison avant/après sensibilisation
5. Partenariats Stratégiques
| Partenaire | Rôle |
|---|---|
| Ministère de la Santé | Validation des messages clés |
| Centres de Santé Communautaires | Lieux de dépistage et sensibilisation |
| Associations de Jeunes | Relais terrain pour les campagnes |
| Entreprises Locales | Don de kits hygiène/moustiquaires |
6. Budget Prévisionnel (pour 5 Villages)
| Poste | Coût (FCFA) |
|---|---|
| Personnel (3 agents de santé) | 3 600 000 |
| Matériel pédagogique | 1 200 000 |
| Kits santé (1000 unités) | 2 500 000 |
| Transport/logistique | 900 000 |
| Total | 8 200 000 |
7. Résultats Attendus
- Court Terme (6 mois) :
✓ 70% des femmes connaissant les signes de malnutrition infantile
✓ 50% de ménages utilisant correctement les moustiquaires - Long Terme (2 ans) :
✓ Réduction de 30% des cas de paludisme chez les enfants <5 ans
✓ 80% des villages avec comités santé fonctionnels
« La santé n’est pas juste l’absence de maladie, mais une dynamique communautaire partagée. »
La santé mentale (dépression, stress post-traumatique)
Les maladies non-transmissibles (diabète, hypertension)
Promotion des Langues
Nom du Programme : « Nos Langues, Notre Richesse »
Durée : 2 ans (phase pilote)
Zones d’Intervention : Communautés rurales et périurbaines
Langues Cibles : Ani,Fon, Yoruba, Goun, Bariba, Dendi, Adja
1. Axes Stratégiques
A. Éducation & Alphabétisation
- Écoles bilingues communautaires
- Cours en langue maternelle (matin) + français (après-midi)
- Kits pédagogiques illustrés en langues locales
- Centres d’alphabétisation adultes
- Programme « 1 langue, 1 métier » (alphabétisation liée à l’AGR)
B. Transmission Culturelle
- Banque de contes traditionnels
- Collecte auprès des anciens + enregistrements audio
- Livrets bilingues pour écoles
- Ateliers intergénérationnels
- Grands-parents enseignent proverbes aux jeunes
- Concours de traduction chansons populaires
C. Technologie & Innovation
- Application mobile « Parle-Moi »
- Lexique audio illustré (français ↔ langues locales)
- Jeux linguistiques hors connexion
- Radio Langues Communautaires
- Émissions en direct avec quiz interactifs
2. Activités Terrain par Trimestre
| Trimestre | Activité Clé | Public | Livrable |
|---|---|---|---|
| 1 | Cartographie des locuteurs natifs | Communautés | Répertoire des ressources humaines |
| 2 | Formation des facilitateurs bilingues | Jeunes diplômés | 30 formateurs certifiés |
| 3 | Tournée « Caravane des Mots » | Écoles/villages | 10 000 livrets distribués |
| 4 | Festival annuel des langues | Tout public | Prix du meilleur conteur |
3. Approches Participatives
- Méthodologie :
- Cercles de parole en plein air
- Théâtre-forum sur les enjeux linguistiques
- « Arbres à palabres » numériques (enregistrements partagés)
- Outils :
- Cartes mentales linguistiques
- Jeux de société bilingues
- Affiches « Mot du Jour » dans les marchés
4. Partenariats Clés
| Institution | Contribution |
|---|---|
| Ministère de la Culture | Validation des supports |
| Université d’Abomey-Calavi | Recherche-action |
| Radios communautaires | Diffusion des contenus |
| Artisans locaux | Création de supports matériels |
5. Suivi & Évaluation
Indicateurs :
- Nombre de locuteurs actifs recensés
- Taux de rétention linguistique chez les <25 ans
- Nombre d’écoles intégrant les langues locales
Outils :
- Carnets de progression individuelle
- Mappemonde linguistique interactive
6. Budget Prévisionnel
| Poste | Coût (FCFA) |
|---|---|
| Équipe mobile (5 personnes) | 10 000 000 |
| Matériel pédagogique | 3 500 000 |
| Technologie (appli + studio radio) | 7 200 000 |
| Événements culturels | 4 800 000 |
| Total | 25 500 000 |
7. Impacts Attendus
Court terme (1 an) :
✓ 20 écoles avec programme bilingue
✓ 5 000 adultes alphabétisés dans leur langue
Long terme (3 ans) :
✓ 1 centre de ressources linguistiques par département
✓ Reconnaissance officielle des langues dans l’administration locale
« Une langue qui ne se transmet pas est un feu qui s’éteint. »
Programmes de soutien
Formation et sensibilisation pour l’autonomisation des jeunes et des populations vulnérables.
Formation et Sensibilisation
ONG ATA
Autonomisation par la Formation
Statut : ONG active depuis 2000, formalisée en 2022
Localisation : Djougou, Donga (Bénin)
Mission : Former les jeunes à l’auto-emploi et aux AGR
Approche :
- Formations professionnelles adaptées
- Accompagnement entrepreneurial
- Valorisation du patrimoine culturel local
Identité :
Couleurs : orange (dynamisme), brun (enracinement), vert (espoir)
« Transformer les savoir-faire en revenus durables »